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談一場綠色戀情
談一場綠色戀情

序:

生命教育的目的,在協助學生認識生命的價值,學習與周遭人與環境,連結成為生命共同體,透過關心察覺,並運用生命教育融入課程教學方式,以有效達成其目的的。

在校園中推廣生命教育的模式,大致區分為三類,一為生命教育融入各科教學、二為生命教育課程教學、三為主題式研習。96 年度本辦公室委請生命教育資源中心學校國立新竹高級中學,製作一部以生命教育意涵,融入藝術與人文領域之「談一場綠色戀情」教學教案 DVD,這片子完全由該校學生參與拍製,以一年半時間完成,透過這片示範教學影片,相信能激發各校教師創造更多生命教育融入學科之創新點子。

「談一場綠色戀情」DVD 影片,內容豐富,鼓勵學生從觀察校園一草一木為起點,進而推廣到關心社區人文自然;將關懷大自然的「綠色生活地圖」融入教學課程,不但讓生命教育除了尊重「人」的生命外,也透過影片觀賞來感動人,而能更珍惜與愛護大自然環境生態。

拍製「談一場綠色戀情」DVD 過程,全校學生熱情投入,師生溫馨互動,這是校園中最溫暖的情景,期盼這部教學影片,能引發更多的教師,將生命教育理念創新融入所教課程,使得教學內容,富有開發學生生命之積極意義,並使校園彌漫著濃郁愛戀生命的氣氛。

教育部中部辦公室 林樹全 謹識 2007/12

「談一場綠色戀情」Falling in Love with Green Maps
教學影片

◎ 綠活篇(校園綠色生活地圖)image中文版 image英文版
綠色生活地圖,是一張紀錄我們身旁人文自然環境的地圖,透過實地製作訪談及繪製的過程,讓人了解身處的環境,從了解環境反思自己的生命經驗,並將自身的體驗分享給其它人,推廣至今全世界數十個國家都開始了綠色生活地圖的製作。

◎走路篇(社區綠色生活地圖)image中文版 image英文版
美術課程中的社區綠活圖教學精神裡,最重要的就是鼓勵學生走出去,藉由與社區民眾環境互動的過程當中,感受到自己身處環境的價值,更進一步讓學生從關懷大自然到禮讚生命。
以上影片格式為 rmvb 格式,若無法觀看時,請先安裝 Real Alternative

教學資源

image學生觀察篇
◎標誌設計

 ‧國際標誌:image ICON設計 image 環境 ICON設計 image 課程作品

 ‧校園空間標誌設計:image 專科教室 image 社團 image 各行政處室 image 校園

image小地圖
image神豬圖
image校園綠活圖
image社區綠活圖
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